miércoles, 9 de septiembre de 2015

DOS ENTREVISTAS ALREDEDOR DE ANTONI BENAIGES

Reproduzco aquí las entrevistas realizadas a Jesús Viadas, presidente de la Asociación Escuela Benaiges, y a Sergi Bernal, autor del documental "El retratista".

Entrevistamos a Jesús Viadas, presidente de la Asociación Escuela Benaiges y alcalde de Bañuelos de Bureba

1. ¿Como llegó hasta ti la historia de Antoni Benaiges?

La primera noticIa que tengo es la fotografía de los niños en la puerta de la escuela, que me la enseña uno de los niños que estaba en la fotografía, Antonio Gracia, pero no dice nada del maestro, solo me enseña la foto. Tiempo después un primo mío Fernando del Val García me trae uno de los cuadernos que un amigo le ha prestado, hago una copia de este cuadernillo y se lo devuelvo. Tiempo después la familia de Antonio Benaiges busca información del maestro por internet, al enterarnos de esto nos ponemos en contacto con ellos. Desde este momento empezamos a preguntar a los más mayores si tenían algún dato sobre el maestro y nos comienza a llegar algunas informaciones.

2. ¿Como surge la idea de crear una Asociación?

Como consecuencia de todo lo anterior y viendo que existe mucho interés por la historia del maestro nos ponemos en marcha para intentar rehabilitar la escuela donde el dio su clases, ya que se encontraba en un estado lamentable debido al paso del tiempo y encontrarse deshabitada.

3. ¿Cuales son las actividades que realizais? ¿Como os financiais y cuales son vuestras finalidades?

Las actividades son principalmente culturales y relacionadas con el mundo de la pedagogía como han sido las I Jornadas sobre la técnica Freinet el 11 abril de 2015 y después varias actividades como proyecciones de documentales y talleres.

La financiación es a través de las cuotas de los socios principalmente y donaciones de particulares.

La finalidades son:
Poner en marcha el museo pedagógico, en el que se desarrollarían actividades de todo tipo relacionadas con la cultura y la educación. Como podrían ser talleres de imprenta, como lo hizo el maestro Benaiges, talleres de diferentes actividades como encuadernación y otras actividades graficas que nos vayan proponiendo nuestro colaboradores, también proyecciones de documentales y cualquier otra actividad que la comisión de actividades de la asociación estime que son de interés para los socios y para todos aquellos que quieran participar.

4. ¿Que queda hoy en Bañuelos de Bureba de Benaiges y su método?

Desgraciadamente no quedan apenas ningún recuerdo físico de la presencia del maestro en Bañuelos, pero si en el interior de todos los que le conocieron existen muchos recuerdos y muy buenos, a cualquiera que en aquella época conoció al maestro al hablar de él solo cuentan historias que ha dejado un buen recuerdo en su memoria, pero no perdemos la esperanza de encontrar algún recuerdo suyo como fotos o escritos de su paso por la escuela.

5. ¿Que puede aportar el método pedagógico de Benaiges en la actualidad para el pueblo de Bañuelos de Bureba?

La aportación del método Freinet que Antonio Benaiges trajo a Bañuelos en su momento fue un soplo de aire fresco para todos los niños, pero actualmente en el pueblo no tenemos niños y lo único que nos aporta, que no es poco, es la ilusión por recuperar su memoria y que la escuela donde el maestro estuvo sea un museo pedagógico en el que su técnica educativa se mantenga viva y se puedan realizar otras muchas actividades que al pueblo le den vida.


ENTREVISTA A SERGI BERNAL, AUTOR DEL DOCUMENTAL “EL RETRATISTA”


Entrevistamos a Sergi Bernal, documentalista y autor del documental “El retratista”, que rescata la figura de Antoni Benaiges Nogués

¿Como llegó hasta ti la historia de Antoni Benaiges?

Desde hace años que explico cosas por medio de una cámara fotográfica. Puedo hablar de desahuciados en Santa Coloma de Gramenet, del horror nazi de los campos de la muerte, de refugiados en el Tinduff o del esfuerzo diario de los obreros de la construcción, pero en 2008 cuando la Generalitat aprobó la ley de fosas vi claro que debía de hablar y denunciar fosas de la vergüenza, y lo hice por ser familiar de represaliados del franquismo, por mi consciencia profundamente democrática y por ellos, los asesinados, muchos de ellos abanderados de la democracia que aún pagan su lealtad a la República o por tener ideas de izquierdas o republicanas permaneciendo en una fosa común, y como no, también lo hice por las otras víctimas, las que sufren hoy, los familiares.

Y fue así como empecé picar puertas para poder asistir a una exhumación de asesinados por motivaciones políticas, no quería muertos en combate, quería retratar a los asesinados y a sus familiares, gente que un día los hicieron desaparecer, que no fueron ni vencidos y que no tuvieron ni una piedra con el grito de sus nombres.

El agosto 20 de 2010 hacia la primera foto para el proyecto Desenterrando el silencio, en principio este trabajo fotográfico debía hablar de los asesinados y sus familiares de forma genérica, retratando las fases de la exhumación y las casas de los asesinados, y allí en la Pedraja gracias a la Asociación de familiares de personas asesinadas en los montes de la Pedraja y la Sociedad de Ciencias Aranzadi se abrió una gran fosa, donde se rescataron a 108 asesinados.

La visión de aquella exhumación era el horror, donde una larga zanja de 28 metros que iba desde el camino hacia el bosque y que contenía un centenar de esqueletos. Pero sobretodo lo más espeluznante era escuchar las tragedias vividas por los familiares supervivientes, en su mayoría los hijos del asesinado. Pasaron los días y el último día de la exhumación, se acercó a la fosa un joven de Bañuelos contando que en aquella fosa estaba el maestro de su pueblo y fue ahí cuando se empezó a recuperar la memoria del maestro que prometió el mar, Antoni Benaiges Nogués. La historia del maestro nos llevaba de un campo de la muerte que era la fosa a un campo de vida, de niños, de escuela nueva, de juegos y músicas y de promesas incumplidas. El maestro catalán fue apresado en Briviesca (Burgos) el 19 de julio del 36, en esas fechas debía estar en su pueblo de vacaciones, pero él intentaba localizar un transporte para llevar a sus alumnos para que vieran el mar. Meses antes los niños de la escuela habían publicado un cuadernillo llamado “El mar, la visión de unos niños que no lo han visto nunca” donde los pequeños se imaginaban como podía ser, algunos incluso decían: “El mar será muy grande muy ancho y muy hondo, la gente va allí a bañarse, yo no he visto nunca el mar. El maestro nos dice que iremos a bañarnos.”

Esta publicación se imprimió en enero de 1936 en la escuela de un pueblo que contaba con tan solo 220 habitantes, se hizo utilizando los postulados de la técnica Freinet, técnica que ofrecía pequeñas imprentas escolares para que los niños hiciesen sus propios libros, o sea dando la palabra al niño, por suerte la familia del maestro conserva casi todos las publicaciones que salieron de esta escuela.

¿Como surge la idea de hacer el documental “El retratista”?

El documental el Retratista se presenta en noviembre de 2013, pero antes de este presentamos la exposición fotográfica, que se ha expuesto por más de 25 salas y el libro Desenterrando el silencio, el maestro que prometió el mar.

A medida que investigaba la vida de este maestro la historia se hacía más cinematográfica, fascinante, mágica, una historia humana magnífica escondida y arrinconada durante más de 75 años, y mientras que recogía testimonios de exalumnos de Benaiges veía más claro que debía pasar de la foto al video para poder escuchar aquel testimonio, sentir su emoción, su gratitud: “Mataron a mi maestro y para mi siempre fue un buen maestro” y fue así como decidí pensar en el proyecto documental, y encontré al director, el italiano Alberto Bougleux y hicimos El Retratista.

¿Cuales son las dificultades que has encontrado para sacar adelante tu trabajo? ¿Como se ha financiado este proyecto?

Las dificultades fueron económicas, cuando empezamos a grabar el gobierno Rajoy acababa de cerrar la oficina de atención a las víctimas de la represión franquista y ese era el preludio de una actuación que tenía como objetivo volver a arrinconar las actuaciones que reivindiquen la memoria y a las víctimas. Nosotros teníamos una buena historia pero no teníamos recursos, y sin recursos no puedes coger un coche, ni un avión ni alquilar unos micros inalámbricos,…… pero todo y eso empezamos a grabar, primero la fosa, en octubre de 2011 se exhumó otra fosa cercana a la primera localizando 56 nuevos esqueletos, luego donde Benaiges tenía su escuela, grabamos en Bañuelos de Bureba, pasamos por su localidad natal, Mont-roig del Camp para hablar con los familiares, por Zaragoza donde había una exalumna muy especial, Felisa y para acabar saltamos el charco buscando su estela en una escuela del estado de Veracruz, en México.

El trabajo se financió gracias a las aportaciones voluntarias de más de 200 personas via un proyecto de micromecenazgo, la memoria no es patrimonio de las instituciones, ni de los recursos públicos, y sí que lo es de las personas y entre todos hicimos el documental, ahora lo distribuye la editorial Blume.

¿Qué actualidad puede tener el método pedagógico de Benaiges hoy?

El método pedagógico de Benaiges cada día está más presente, lo rescataron los maestros renovadores en los 60-70 y continua vivo, el niño ya no utiliza la imprenta escolar como hacía en la década de los treinta, ahora utilizan el ordenador pero el texto libre, el dibujo libre, las excursiones, la concepción de que es necesario de que el niño exprese y que la escuela ponga las herramientas para que su pensamiento y sus emociones fluyan. El respeto al niño, como decía Benaiges: “Dejemos al niño que sea niño, para que después sienta la necesidad de ser hombre”
¿Cuál es tu relación actual con la Asociación surgida en el pueblo de Bañuelos de Bureba?

La recuperación de la memoria de Benaiges fue seguida de actuaciones en los lugares donde este maestro dejó huella, lo hicimos primero en Bañuelos, donde diferentes vecinos y su ayuntamiento pusimos una placa en su recuerdo en la puerta de la escuela, se puso otra placa en su casa natal además de diferentes homenajes de asociaciones de maestros y de instituciones catalanas.

Cuando pusimos la placa en Bañuelos vimos claro que había posibilidades de que aquella antigua escuela hoy edificio municipal, pudiese ser un espacio de memoria dedicada al maestro Benaiges y de las técnicas educativas que puso en práctica en Bañuelos, y empezamos a sumar complicidades hasta que nació la Asociación Escuela Benaiges Bañuelos de Bureba. En el mes de abril se realizaron las primeras jornadas de la asociación que fueron todo un éxito de asistencia, más de 50 participantes nos reunimos en Bañuelos para hablar de infancia, educación y escuela. Hoy la escuela ya es visitable y tiene muchos de los elementos que tuvo en los años 30, la imprenta escolar, los cuadernillos, los pupitres,….es un viaje a la escuela rural republicana, allí donde los maestros eran de vocación y les movía un gran entusiasmo por crear los pilares de una sociedad más justa y libre. 

jueves, 3 de septiembre de 2015

EL MAESTRO QUE PROMETIÓ EL MAR

Artículo publicado en la edición digital del periódico Diagonal

A finales de julio de 1936 era detenido en la estación de Briviesca (Burgos) el maestro Antoni Benaiges. Conocido en la zona por ser el maestro del pequeño pueblo de Bañuelos de Bureba, la autoridades golpistas que se habían sublevado contra la República el 18 de julio de 1936 procedían a su detención. Su delito: ser socialista, ser militante del PSOE y de la UGT, integrante de la Casa del Pueblo de Briviesca y uno de los maestros más avanzados. Torturado fue trasladado hasta La Pedraja, en los Montes de Oca, fusilado y enterrado. El Bulletí del Comité de Defensa Local de Vilanova i la Geltrú daba cuenta del asesinato de Benaiges en agosto de 1936. A partir de ahi, el silencio y un expediente de depuración. Poco más se sabía de quién era Antoni Benaiges Nogués.

Una historia de un maestro

Antoni Benaiges Nogués había nacido en 1903 en el pueblo tarraconense de Mont Roig del Camp. Su familia era humilde pero con posibles como para hacer que Antoni pudiese estudiar. A pesar de la muerte de su padre y del esfuerzo que él y sus hermanos hicieron para sacar la familia adelante, Benaiges logró estudiar en la Escuela de Magisterio de Ávila primero y en la Escuela Normal de Barcelona después. En 1929 alcanzaba su sueño: ser maestro.
Coincidía esto con las vísperas de la proclamación de la República en abril de 1931. La joven República traía consigo un paquete de medidas educativas que iba a mejorar de forma sustancial el desarrollo en España. Valiéndose de las experiencias exteriores, de los proyectos que había crecido en España al calor de las nuevas pedagogías (Institución Libre de Enseñanza, Escuela Moderna, etc.) y de la ingente labor alfabetizadora que el movimiento obrero había desarrollado entre la clase trabajadora, la República puso en marcha una serie de medidas que hizo incrementar el número de escuela, mejoró las condiciones materiales de las mismas, mejoró la situación de los maestros y se llevó la educación hasta rincones donde no se había hecho hasta el momento.
Al calor de ese proceso de evolución educativa creció el maestro Antoni Benaiges. Y con él una tecnica que comenzó a desarrollar: la tecnica Freinet.

La imprenta como técnica

Celestín Freinet (1896-1966) puso en marcha un interesante proyecto pedagógico que invitaba a la creatividad del alumnado a través de la utilización de la imprenta. Y curiosamente en Cataluña encontró un eco entre numerosos maestros que lo pusieron en marcha en sus escuelas. El proceso consistía en trabajar a partir de un texto libre del alumnado (obviando por ello los libros de texto), la creación de una revista escolar, el fomento de las conferencias, del desarrollo de las bibliotecas a través del intercambio, de la asamblea en clase y de la correspondencia escolar para contrastar las distintas experiencias. Y todo poniendo a la imprenta como eje de la educación del niño. Los textos escolares serían publicados por los propios alumnos, que aprenderían a trabajar con la imprenta.
Un método original y revolucionario, que al abrigo de las corrientes renovadoras de la pedagogía, venían a cambiar de paradigma. Un método que convenció a los maestros anarquistas que como Patricio Redondo influyeron en Benaiges.
En España esta técnica encontró eco a través del pedagógo albacetense Herminio Almendros y su esposa María Cuyas. Trasladados ambos a Barcelona en vísperas de la República, introdujeron la técnica Freinet y publicaron un interesante texto: La imprenta en la escuela (1932). Entre los seguidores y discipulos de Almendros y Cuyás había un joven maestro que comenzó a desarrollar la técnica: Antoni Benaiges Nogués.

El método Freinet en un pequeño pueblo de la Bureba

Tras su paso por la Escuela Graduada de Niños de Vilanova i la Geltrú, Antoni Benaiges fue destinado, tal como él quería, en el curso 1934-35 a un pueblo. Y el destino fue Bañuelos de Bureba, una pequeña población cercana a Briviesca, en la provincia de Burgos. Allí Benaiges encontró una pequeña escuela, con unos 20 alumnos, y donde comenzó a desarrollar la técnica Freinet. La imprenta que se adquirió en un primer momento la compró el propio Benaiges de su bolsillo. Desde el primer momento los alumnos del pequeño pueblo burgalés mostraron entusiasmo ante la imprenta. Y lo que se desarrolló fue un sentimiento de interés por la educación, un ansía de creatividad entre el alumnado que hizo que la escuela de Bañuelos de Bureba pasase a ser referencia en la técnica Freinet. En enero de 1935 salió el primer número de la revista realizada por los alumnos: Gestos. A través de sucesivos números alumnos como Anita Ortiz, José Cuesta, Lucía Carranza, Antonio García, Emerenciana Palacios, Baldomero Saez, Soledad Palacios, Eladio Díez, Florentina Saez, Severino Diez, Natividad Hernáez, Isaías Cuesta, etc., nos cuentan la vida del pueblo, sus sueños, sus juegos, sus tareas, sus deseos, etc. La revista sacada por los alumnos recopila el día a día de Bañuelos de Bureba. Esta experiencia la comenzó a dar a conocer el propio Benaiges en los congresos pedagógicos y en la revista Colaboración, donde aparecieron artículos sobre la escuela de Bañuelos de Bureba. Al darse a conocer la escuela comenzó a tener contacto con otras y la revista de los alumnos recogían los intercambios de correspondencia, de revistas y de libros que se hacian entre ellos. Esa pequeña escuela de la Bureba se estaba haciendo importante a nivel educativo.
El año 1936 fue fundamental. A la revista Gestos, se unió otra más: Recreo. También se multiplicaron los números especiales de la revista. Aparecieron números como “El retratista”, donde cuenta la llegada de un fotógrafo a Bañuelos de Bureba, o “El mar. Visión de unos niños que no lo han visto nunca”. El maestro Benaiges prometió una cosa a sus alumnos. Cuando llegará las vacaciones de verano de 1936 se los llevaría para que viesen el mar.
Así iba a ser. El maestro Benaiges se quedó en Bañuelos de Bureba para poder llevarse a los niños al mar. Pero el golpe de Estado de 1936 impidió tal circunstancia. El maestro fue asesinado por los golpistas y los alumnos no fueron al mar con su maestro.

Un silencio de más de setenta años

El final de la Guerra significó el exilio para muchos maestros. Muchos de esos maestros freinetista se esparcieron por el mundo y aun hoy en lugares como México se sigue utilizando la técnica Freinet. Entre los maestros que se asentaron allí algunos conocieron a Benaiges.
Pero la figura del maestro Antoni Benaiges cayó en el ostracismo y el olvido. El olvido generado por una dictadura que duró cuarenta años. El olvido que también se mantuvo tras la muerte del dictador.
Sin embargo la exhumación de la fosa de La Pedraja en 2010 y los esfuerzos de algunas personas están sirviendo para rescatar la figura de Benaiges. Al calor de esta exhumación Sergi Bernal realizó un documental sobre la figura de Benaiges: “El retratista”. Y los habitantes de Bañuelos de Bureba han iniciado una bonita iniciativa de rehabilitación de la escuela y la restitución de la figura del maestro con el impulso de la Asociación Escuela Benaiges (http://escuelabenaiges.blogspot.com.es/).
Tras años de silencio la figura de Antoni Benaiges y su legado salé del ostracismo y vuelve a ocupar el lugar que la historia le robó